Conociendo nuestra comunidad y escuela a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestra comunidad y escuela a través de la lectura y la escritura.

Grado: 1º de Primaria

Tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela.

Objetivo: Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de conocer nuestra comunidad y escuela.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras relacionadas con la comunidad y la escuela.


• Actividad principal: Realizar un recorrido por la escuela y sus alrededores para observar y anotar las características geográficas y ambientales.


• Reflexión y cierre: Realizar una lluvia de ideas para identificar las características geográficas y ambientales encontradas.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar las características geográficas y ambientales de la comunidad y escuela.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban sobre su comunidad y escuela, destacando las características socioculturales y lingüísticas.


• Reflexión y cierre: Compartir los escritos y destacar las similitudes y diferencias entre las experiencias de los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Recordar las características socioculturales y lingüísticas de la comunidad y escuela.


• Actividad principal: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean textos relacionados con la comunidad y la escuela.


• Reflexión y cierre: Comentamos la lectura realizada y destacamos la importancia de la le