Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinar: Resolución de situaciones utilizando ecuaciones lineales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser modeladas mediante ecuaciones lineales.


• Plantear una situación problemática que requiera el planteamiento de una ecuación lineal y discutir posibles soluciones en grupo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y su solución.


• Realizar ejercicios de práctica en clase, utilizando problemas de la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de incógnita y su representación en las ecuaciones lineales.


• Resolver problemas en grupo, utilizando ecuaciones lineales.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y la discusión de diferentes estrategias de resolución.

Sesión 3:

• Profundizar en la resolución de problemas que involucren ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios de práctica adicionales, permitiendo a los estudiantes trabajar de forma individual y en parejas.


• Resolver problemas más complejos en grupo, utilizando diferentes métodos de resolución.

Sesión 4:

• Introducir el concepto de sistemas de ecuaciones lineales y su resolución.


• Realizar ejercicios de práctica en clase, utilizando sistemas de ecuaciones lineales.


• Fomentar la resolución de pro