Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Comprender que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano y el acceso a agua potable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Presentar el tema "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable" y explicar la importancia de estos derechos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable.


3. Plantear el problema: "En la comunidad se desconoce sobre el problema mundial de la escasez del agua".

Desarrollo:
4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la escasez de agua a nivel mundial y sus consecuencias para la salud y el medio ambiente.
5. Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a Internet para que los alumnos investiguen y recopilen información.
6. Guiar a los alumnos en la identificación de los principales problemas relacionados con la escasez de agua y cómo afectan a las personas y al medio ambiente.
7. Promover la reflexión sobre la importancia de garantizar el acceso al agua potable y un ambiente sano como un derecho fundamental.

Cierre:
8. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y destacar los principales problemas identificados.
9. Rescatar las ideas principales y reforzar el concepto de derechos humanos relacionados con la salud, el medio ambiente y el acceso al agua potable.
10. Asignar una t