Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Identificación de aspectos compartidos en la historia familiar y de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Problemática: Los alumnos muestran dificultades para desarrollar el sentido de pertenencia a su comunidad.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra historia familiar

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Desarrollo (25 minutos): A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán información sobre su historia familiar, resaltando aspectos relevantes como tradiciones, costumbres, migraciones, etc.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia familiar como base para el sentido de pertenencia.

Sesión 2: Explorando nuestra comunidad

• Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior y destacar la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una salida alrededor de la comunidad, observando monumentos, edificios históricos, plazas, etc. Los alumnos deberán registrar fotografías y notas sobre los aspectos interesantes que encuentren.


• Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las experiencias vividas durante la salida y resaltar los aspectos compartidos que encontraron en la comunidad.

Sesión 3: Proyecto de Aprendizaje Servicio

• Inicio (10 m