Introducción a los elementos sonoros en composiciones literarias.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a los elementos sonoros en composiciones literarias.

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de elementos sonoros en composiciones literarias, enfocándose en rimas y onomatopeyas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando brevemente qué son los elementos sonoros en composiciones literarias y su importancia en la creación de textos. Mostrar ejemplos de rimas y onomatopeyas en diferentes poemas y canciones.

   
   



2. Actividad de exploración: Distribuir a los alumnos diferentes poemas y canciones que contengan rimas y onomatopeyas. Pedirles que identifiquen y subrayen estos elementos en los textos.

   
   



3. Discusión en grupos: Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y debatan sobre la importancia de los elementos sonoros en los textos. Fomentar la participación activa de todos los alumnos.

   
   



4. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en esta sesión y cómo pueden aplicarlo en sus propias composiciones literarias.

   
   

Sesión 2:

Tema: Exploración de calambures y otros elementos sonoros.

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con otros elementos sonoros en composiciones literarias, como los calambures, para enriquecer sus creaciones literarias.

Actividades:

1. Repaso: Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre rimas y onomatopeyas. Preguntar a los alumnos si han encontrado ejemplos de estos elementos en sus propias lecturas.

   
   



2. Presentación de calambures: Explicar qué son los calambures y cómo se utilizan en la creación de textos. Mostrar ejemplos de calambures en poemas y canciones.