Materiales, procesos técnicos y comunidad

Martha Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Dificultad en la comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación, como un video o una dinámica grupal, que llame la atención de los alumnos y los involucre en el tema.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización de una lectura en voz alta sobre la problemática de la contaminación causada por el mal uso de los materiales en la comunidad.

  • Actividad de comprensión lectora: los alumnos realizarán un resumen de la lectura y responderán preguntas relacionadas para evaluar su comprensión.


Cierre:



  • Puesta en común de los resúmenes y preguntas respondidas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Tarea: investigar ejemplos de proyectos sustentables en la comunidad y pensar en posibles soluciones para implementar en su entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.

  • Presentación de ejemplos de proyectos sustentables en la comunidad para inspirar a los alumnos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas grupal para identificar los materiales qu