Introducción al tema y sensibilización

Norma Geisel Barrios
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y costumbres.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes y objetos representativos de celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país, como el Día de Muertos.

  3. Llevar a cabo una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o conocen sobre estas celebraciones.

  4. Ver un video corto sobre la importancia del Día de Muertos en la cultura mexicana.

  5. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que aprendieron del video y su opinión sobre el significado de esta celebración.


Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para que los alumnos profundicen en el conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una celebración o conmemoración tradicional de la comunidad.

  2. Proporcionar a los alumnos materiales de investigación, como libros, revistas, folletos y acceso a internet.

  3. Guiar a los grupos en la búsqueda de información sobre la historia, significado y tradiciones de la celebración o conmemoración asignada.

  4. Dar tiempo a los grupos para que preparen una presentación sobre lo que han investigado.


Sesión 3: Presentación de los resultados (45 minutos)


Objetivo: Promove