Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia intrafamiliar y la desintegración familiar como consecuencia, que influye en los aprendizajes de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre experiencias de violencia y cómo estas afectan a las personas.


• Planteamiento de la problemática de la violencia intrafamiliar y su efecto en los aprendizajes de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del tema de la violencia intrafamiliar y la desintegración familiar.


• Análisis de casos y testimonios de personas que han sufrido violencia intrafamiliar.


• Discusión grupal sobre las consecuencias de la violencia en el ámbito familiar y el impacto en la comunidad.


• Identificación de causas y posibles soluciones a la violencia intrafamiliar.

Cierre:

• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.


• Organización de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.


• Asignación de roles y responsabilidades en los equipos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los temas abordados en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de diferentes estrategias de sensibilización sobre la violencia intrafamiliar.


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