Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Java FerVaz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales)
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo: Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales)


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de los símbolos patrios y su importancia dentro de nuestra nación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentación del tema: Manifestaciones culturales y símbolos identificativos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.

  2. Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué símbolos conocen que representen a México como nación?

  3. Presentación de imágenes y descripción de los símbolos nacionales: himno, escudo y bandera.

  4. Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los símbolos patrios.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de los símbolos nacionales.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Recordatorio de los símbolos nacionales estudiados en la sesión anterior.

  2. Actividad de escritura: los estudiantes deberán escribir una pequeña redacción sobre la importancia de los símbolos nacionales.

  3. Revisión y corrección individual de las redacciones.

  4. Presentación y discusión de las redacciones en grupos pequeños.

  5. Exposición de los grupos sobre lo discutido en la actividad anterior.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Repaso de los símbolos nacionales y de la importancia de los mismos.

  2. Actividad de investigación en línea: los estudiantes deberán buscar información sobre el origen y