Narración de actividades y eventos relevantes con enfoque en la falta de agua en la institución

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes con enfoque en la falta de agua en la institución

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad, con enfoque en la problemática de la falta de agua en la institución.

Objetivo (PDA): Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema de la falta de agua en la institución.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la falta de agua haya afectado a los alumnos.


• Lectura de ejemplos de historias que aborden la problemática del agua.


• Explicación del objetivo de la clase y los criterios de evaluación.


• Asignación de tareas: los alumnos deberán pensar en una historia personal relacionada con la falta de agua y preparar un boceto de las viñetas que la conformarán.

Sesión 2:

• Revisión de los bocetos de las viñetas elaboradas por los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas y se retroalimenten mutuamente.


• Retroalimentación grupal sobre cómo mejorar las viñetas y su relación con el orden lógico de los hechos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contar historias que reflejen situaciones de la vida real.

Sesión 3:

• Presentación de una técnica de dibujo y/o narración de historias (por ejemplo, el uso de viñetas, la importancia de los diálogos, etc.).


• Ejercicios de práctica para mejorar las habilidades de dibujo y escritura de los alumnos.