La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la sociedad.


• Presentar el objetivo de la clase: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, para comentarlas oralmente y por escrito.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Cada grupo deberá leer el texto y resumir las ideas centrales y secundarias en un mapa conceptual.


• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las ideas principales del texto.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión y lo compartan