El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para desarrollarse de manera autónoma en relación a las acciones básicas de la vida cotidiana y en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación del docente con los alumnos sobre las diferentes formas y figuras que pueden encontrar en su entorno.


• Observación: Realización de una salida al patio de la escuela para que los alumnos observen y recojan objetos con diferentes formas.


• Comparación: En el salón de clases, los alumnos clasificarán los objetos recolectados por forma, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán los objetos recolectados para crear formas y composiciones geométricas en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Repaso: Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de las formas geométricas aprendidas.


• Observación de figuras en el entorno: Los alumnos, en grupos, saldrán nuevamente al patio de la escuela para observar y dibujar las diferentes formas y figuras que encuentren en el entorno.


• Descripción y comparación: En el salón de clases, los alumnos describirán las formas dibujadas y las compararán con las formas geométricas aprendidas.


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán materiales de arte y construcción p