Entendimiento mutuo en la escuela - Importancia de escuchar

Rafael Díaz
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Entendimiento mutuo en la escuela - Importancia de escuchar


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos no saben escuchar y no respetan el turno para participar y opinar.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Entendimiento mutuo en la escuela y la importancia de escuchar.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que practicar la escucha activa, mientras uno habla y el otro escucha atentamente sin interrumpir.

  • Reflexión grupal sobre la actividad: Los alumnos compartirán sus experiencias y se discutirá la importancia de escuchar para entender mejor a los demás.


Sesión 2: Respeto y turno de participación (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve recordatorio sobre la importancia de escuchar.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos formarán un círculo y se les pedirá que compartan situaciones en las que han sentido que no se les escucha o no se respeta su turno de participación.

  • Debate grupal: Se fomentará la participación de todos los alumnos para discutir sobre el respeto y la importancia de darle voz a cada persona en un diálogo.


Sesión 3: Práctica de escucha activa (45 minutos)



  • Presentación de técnicas de escucha activa: Los alumnos aprenderán diferentes técnicas para mejorar su capacidad de escucha, como mantener contacto visual, hacer preguntas claras y resumir lo que han escuchado.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y practicarán la escucha activa a través de una