Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad" en la asignatura de Química para alumnos de Tercer Grado de Secundaria.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Motivar a los estudiantes a investigar y reflexionar sobre estos problemas.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles un problema específico relacionado con la contaminación en la comunidad.


• Guiar a los estudiantes en la formulación de preguntas de investigación sobre su problema asignado.


• Instruir a los equipos para que realicen una investigación inicial sobre el problema asignado, utilizando fuentes como libros, internet y entrevistas.

Cierre:

• Solicitar a cada equipo que comparta brevemente los resultados de su investigación inicial.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de abordar estos problemas de degradación y contaminación en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes diferentes métodos