"Minimizando los efectos de los desastres: Riesgos de desastre y crisis humanitarias"

Plan de clase

Título de la clase: "Minimizando los efectos de los desastres: Riesgos de desastre y crisis humanitarias"

Grado: 5º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Se abordará el tema de los desastres desde diferentes perspectivas como ciencias naturales, ciencias sociales y ética.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Qué es un desastre y por qué ocurren?


• Discusión en grupo sobre experiencias personales de desastres o situaciones de crisis.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles factores que contribuyen a los desastres.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación en línea sobre un desastre específico, como un terremoto o una inundación, y presentarán sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Causas y consecuencias de los desastres (45 minutos)

• Presentación de los hallazgos de investigación de los grupos.


• Discusión sobre las causas de los desastres naturales y generados por acciones humanas.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual en grupo sobre las causas y consecuencias de un desastre específico.

Sesión 3: Prevención y mitigación de desastres (45 minutos)

• Presentación de los mapas conceptuales realizados en la sesión anterior.


• Discusión sobre las medidas de prevención y mitigación de desastres.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y diseñarán un plan de acción para prevenir o mi