Introducción al álgebra

Mtro. Raúl
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Matemáticas - 3º de Secundaria


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Problema a abordar - En la vida cotidiana no saben calcular cualquier variable implicada en la determinación del volumen de diferentes prismas y pirámides.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Cada sesión estará dividida en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1: Introducción al álgebra y el problema de la vida cotidiana (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos, destacando la importancia de saber calcular áreas y volúmenes en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera calcular áreas y volúmenes.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo podrían encontrar soluciones a dichas situaciones.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos ejemplos de cálculos de áreas y volúmenes de prismas y pirámides, utilizando fórmulas específicas.

  • Realizar ejercicios prácticos en clase, en los que los alumnos calculen áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, promoviendo la discusión y resolución de problemas en grupos pequeños.


Cierre:



  • Realizar una discusión en clase sobre las soluciones encontradas por los estudiantes.

  • Destacar la importancia de utilizar el álgebra para representar y resolver problemas de áreas y volúmenes.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: desarrollar habilidades para represen