La escuela como ventana hacia el futuro

Hilario Poot
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo (PDA): Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: En la comunidad no existe educación media superior ni superior.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".

    • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué desean ser cuando sean grandes y por qué. Promover la participación de todos los estudiantes.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del problema planteado en la comunidad: La falta de educación media superior y superior.

    • Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante continuar estudiando después de la primaria? ¿Qué ventajas tiene obtener una educación media superior y superior?

    • Exposición de ejemplos de personas exitosas que han logrado superar obstáculos y alcanzar sus metas a través de la educación. Promover el debate y la participación de los alumnos.



  • Aplicación (10 minutos):



    • Actividad grupal: Los estudiantes deberán investigar sobre instituciones educativas de educación media superior y superior en su localidad. Utilizarán recursos como internet, libros y entrevistas a familiares o conocidos para obtener información.

    • Presentación de resultados: Cada grupo expondrá brevemente la información recopilada sobre las instituciones educativas encontradas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Cómo puede la educación ayudarnos a cambiar nuestro futuro? ¿De qué manera podemos motivar a la comunidad a valorar la educación media superior y super