Exploración de diferentes espacios, tiempo y objetos para favorecer el conocimiento de sí.

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Exploración de diferentes espacios, tiempo y objetos para favorecer el conocimiento de sí.

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos) - Espacios y tiempo

• Presentación del problema de la falta de agua en la institución.


• Discusión en grupo sobre la importancia del agua y los problemas que causa su escasez.


• Introducción de la actividad: "El viaje del agua".


• Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una representación del ciclo del agua, utilizando diferentes patrones de movimiento para representar los cambios de estado y la trayectoria del agua.


• Reflexión y discusión sobre lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos) - Objetos y movimiento

• Recordatorio del problema de la falta de agua y su importancia.


• Introducción de la actividad: "El juego de las gotas".


• Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de lanzamiento y recepción de una pelota de agua, utilizando diferentes patrones de movimiento para mejorar su coordinación y precisión.


• Discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y la aplicación de los patrones de movimiento en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos) - Exploración de espacios

• Recapitulación del problema de la falta de agua y su relación con los espacios.


• Introducción de la actividad: "La carrera del agua".


• Los alumnos formarán equipos y realizarán una carrera de relevos, donde deberán transportar agua en recipientes utilizando diferentes patrones de movim