Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Problema a atender: La falta de cuidado de su cuerpo y salud evitan que los alumnos asistan a clases

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta motivadora: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo que pueden afectar nuestra salud, seguridad y medio ambiente?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Identificación de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que están expuestos en su entorno.


• Registro de las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de estas situaciones de riesgo en la salud, seguridad y medio ambiente.


• Análisis de ejemplos concretos de situaciones de riesgo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Asignación de tarea: Investigar sobre las medidas de prevención para cada situación de riesgo identificada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.


• Pregunta motivadora: ¿Cuáles son las medidas de prevención que se pueden tomar para evitar situaciones de riesgo?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los alumnos sobre las medidas de prevenci