Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones cuadráticas
Objetivo: Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Naturalización de la violencia en la comunidad, familia y escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexión sobre la importancia de resolver problemas con ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Actividad introductoria: Preguntas generadoras relacionadas con la violencia en la comunidad, familia y escuela.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición magistral sobre las características de las ecuaciones cuadráticas.


• Resolución de ejercicios básicos de ecuaciones cuadráticas mediante factorización.


• Aplicación de problemas relacionados con la violencia en la comunidad utilizando ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

• Introducción al método de completar el cuadrado para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos de completar el cuadrado.


• Resolución de problemas relacionados con la violencia en la familia utilizando el método de completar el cuadrado.

Sesión 3:

• Explicación del método de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Práctica de ejercicios utilizando la fórmula general.


• Aplicación de problemas relacionados con la violencia en la escuela utilizando la fórmula general.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Revisión de los conceptos principales del tema.


• Resolución de problemas integrando los tres métodos aprendidos: factorización, completar el cuadrado y fórmula general.


• Discusión y análisis d