Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Matemáticas

Sesión 1: Introducción al tema y generación de interrogantes (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de desastres naturales recientes en México y el mundo.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos prevenir un fenómeno natural y cuidar nuestra vida?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Cada equipo deberá generar una lista de interrogantes relacionadas con el tema.


• Puesta en común de los interrogantes y elección de uno como problema central a resolver.

Cierre:

• Elección del problema central a resolver por votación.


• Anuncio de la próxima sesión y tareas a realizar.

Sesión 2: Investigación y análisis de información (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación del problema central a resolver.


• Presentación de diversas fuentes de información (textos, videos, gráficos, etc.) sobre los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Reflexión en torno a la importancia de la interdisciplinaridad para abordar el problema.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo deberán investigar y analizar la información proporcionada.


• Apoyo docente para resolver dudas y orientar la investigación.


• Realización de un esquema o mapa conceptual que sintetice la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Identificación de los aspectos m