Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los niños de tres años no conocen las celebraciones sobre el movimiento de independencia de México.

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando la importancia de conocer las celebraciones y eventos culturales de nuestra comunidad y país.


2. Actividad grupal: Realizar un juego de adivinanzas sobre diferentes celebraciones y eventos culturales. Los niños deberán adivinar de qué celebración se trata.


3. Momento artístico: Realizar una manualidad relacionada con alguna celebración cultural de México, como por ejemplo, la elaboración de una bandera mexicana.


4. Reflexión final: Comentar con los niños la importancia de conocer y disfrutar de las celebraciones culturales de nuestro país.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar las celebraciones culturales abordadas en la sesión anterior.


2. Actividad grupal: Realizar una dramatización sobre la independencia de México. Los niños podrán representar personajes históricos y recrear algunos momentos significativos de esta celebración.


3. Momento de juego: Organizar un juego de roles en el que los niños se vistan con trajes típicos de México y jueguen a ser parte de una ce