Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: EL POCO INTERÉS MOSTRADO POR LOS ALUMNOS AL CONSIDERAR LA ASIGNATURA DIFÍCIL Y POCO ATRACTIVA PARA SUS ASPIRACIONES.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana, planteando preguntas como: ¿en qué situaciones creen que podrían necesitar usar números negativos? ¿cómo piensan que se representan estos números? ¿cómo pueden ser útiles para resolver problemas?

Desarrollo:

• Introducir el concepto de números negativos y su relación con el cero.


• Realizar ejemplos prácticos y cotidianos de situaciones donde los números negativos son necesarios, como temperaturas bajo cero, deudas, altitudes bajo el nivel del mar, etc.


• Explorar patrones de orden en la recta numérica, utilizando ejemplos con números positivos y negativos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números negativos y cómo pueden ser útiles en distintas situaciones.


• Plantear un reto final para la siguiente sesión: encontrar ejemplos de situaciones cotidianas donde los números negativos son necesarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los ejemplos de situaciones cotidianas que los estudiantes encontraron sobre los números negativos.


• Discutir en grupo sobre las implicaciones y utilidades de estos ejemplos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de orden de los números negativos y su relación con los positivos.


• Realizar actividades pr