Historia de la vida cotidiana en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana en la comunidad

Tema: Cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana en la comunidad.


• Introducción del problema: ¿Cómo ha cambiado nuestra comunidad a lo largo del tiempo en relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles cambios ocurridos en la comunidad.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una zona de la comunidad para investigar.

Sesión 2:

• Búsqueda de información: Los grupos indagarán en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales sobre los cambios en la vida cotidiana en su zona de la comunidad.


• Registro de la información: Los alumnos registrarán la información recopilada en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los grupos discutirán y analizarán la información recopilada sobre los cambios en la vida cotidiana en su zona de la comunidad.


• Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual que muestre los cambios ocurridos en su zona de la comunidad en relación a las viviendas, los trabaj