Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


• Ejemplificar diferentes fuentes de información.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que investiguen en su entorno familiar qué juegos o pasatiempos solían jugar sus padres o abuelos en su infancia. Solicitar que registren la información consultada en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas de la actividad anterior.


• Conversación sobre los juegos tradicionales y su importancia.


• Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego tradicional para que investiguen más a fondo. Cada grupo deberá registrar y resumir la información consultada en un cartel.

Sesión 3:

• Exposición de los carteles elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de compartir la información recopilada.


• Actividad grupal: Cada grupo deberá exponer su cartel frente al resto de la clase, compartiendo la información que han recopilado. Al finalizar cada exposición, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 4:

• Conversación sobre la relación entre los juegos tradicionales y el uso de videojuegos en la actualidad.


• Reflexión sobre la importancia de encontrar alternativas saludables.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que realicen una encuesta