Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.

sayra barraza mendoza
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 3º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en el bienestar personal y social.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de una vida saludable y su relación con las artes.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de formatos artísticos a cada equipo (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.).

  • Investigación y recopilación de información relacionada con la vida saludable y su representación artística.

  • Organización de las ideas y construcción de la narrativa a favor de una vida saludable utilizando el formato asignado.


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación de las narrativas construidas por cada equipo.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de difundir los mensajes sobre vida saludable a través de distintos medios de comunicación.

  • Presentación de diferentes medios de comunicación (redes sociales, radio, periódicos, etc.) y su influencia en la sociedad.

  • Elección del medio de comunicación más adecuado para difundir las narrativas construidas.

  • Diseño y creación de un producto de comunicación utilizando el medio elegido.


Sesión 3:



  • Presentación y exposición de los productos