Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Título de la unidad: "Analizando los mensajes publicitarios: ¿Cómo nos influyen en nuestra alimentación?"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar y comentar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.

Secuencia didáctica y temporalización:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se proyectará un anuncio publicitario de un producto alimenticio y se realizará una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos piensan acerca del anuncio.


• Discusión guiada: Se realizarán preguntas para que los alumnos analicen el anuncio y reflexionen sobre los beneficios y perjuicios que pueden derivarse del consumo de ese producto. Se anotarán las respuestas en una pizarra o cartulina.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos seleccionarán un anuncio publicitario de un producto alimenticio y realizarán un análisis similar al realizado en clase, anotando los beneficios y perjuicios que identifiquen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de resultados: Los alumnos compartirán sus análisis de los anuncios publicitarios en parejas.


• Debate y reflexión: Se realizará un debate en clase, donde se discutirán las distintas opiniones y se profundizará en los beneficios y perjuicios derivados del consumo de productos publicitados. Se hará énfasis en el desconocimiento de la alimentación nutritiva a partir del contenido de los empaques y las consecuencias de consumir alimentos no nutritivos.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la importancia de una alimentación nutritiva y los riesgos de consumir alimentos no nutritivos. Deberán traer sus conclusiones a la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de