Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en la Escuela de Secundaria 3º:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Tratamiento inadecuado de la basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas de degradación y contaminación ambiental relacionados con el uso de productos y procesos químicos.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cuáles son los contaminantes presentes en nuestra comunidad y cómo afectan el ambiente?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la comunidad para investigar.


• Proporcionar material de investigación como libros, revistas, acceso a internet, entre otros.


• Orientar a los alumnos para que realicen una investigación sobre los contaminantes presentes en su zona asignada y cómo afectan el ambiente.


• Fomentar el trabajo en equipo y la recopilación de información relevante.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la química en la degradación y contaminación ambiental.


• Asignar tareas para la sigui