Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender a la falta de conocimiento de los habitantes de la comunidad sobre los hechos históricos durante la revolución mexicana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la situación problemática de la falta de conocimiento de los habitantes de la comunidad sobre los hechos históricos durante la revolución mexicana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la revolución mexicana y los movimientos independentistas.


• Plantear el objetivo de la clase y el problema a resolver.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los hechos históricos más relevantes de la revolución mexicana, así como los movimientos independentistas.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a personas mayores de la comunidad, etc.


• Los grupos deberán reunir la información recopilada y seleccionar los datos más relevantes.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información recopilada sobre los hechos históricos y movimientos independentistas.


• Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo influye en la formación de un Estado nacional.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la información presentada en la sesión anterior s