Conociendo nuestras familias

Elizabeth Armenta
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y muestra respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general: Identificar la diversidad familiar y fomentar el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar y relacionarse con los demás.


Sesión 1: Conociendo nuestras familias (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestras familias y cómo somos cada uno de nosotros".
    b. Realización de una breve dinámica de integración, en la cual los alumnos deben decir su nombre y mencionar una característica que los hace únicos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Lectura de un cuento o visualización de un video que aborde la diversidad familiar y la importancia del respeto.
    b. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen a sus familias, resaltando las características que los hacen diferentes (origen étnico, cultural, lingüístico, etc.).
    c. Compartir y poner en común los dibujos, resaltando la diversidad presente en el aula.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y formas de ser, pensar y relacionarse con los demás.
    b. Realización de una actividad individual en la que cada alumno escriba o dibuje una acción que pueda realizar para mostrar respeto hacia las diferencias.




Metodología: Aprendizaje servicio.



  • Los alumnos serán parte activa de su aprendizaje al realizar la actividad de dibujar a sus familias y compartir sus características.

  • Se fomentará el servicio hacia los demás al reflexionar sobre acciones que pueden realizar para mostrar respeto hacia las diferencias.


Integración interdisciplinar:



  1. Lengua y comunicación:

    • Desarrollo de habilidades comunicativas al expresar características propi