Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Rezago educativo: Para atender al problema de rezago educativo, se enfocará en reforzar los conceptos básicos relacionados con las ecuaciones lineales antes de abordar las ecuaciones cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas. 2) Resolución de problemas que involucren la aplicación de ecuaciones cuadráticas.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las ecuaciones lineales.


• Mostrar ejemplos de problemas cotidianos que pueden ser resueltos mediante ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales: términos, coeficientes, variables, igualdad, soluciones, etc.


• Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar la resolución de ecuaciones lineales.


• Plantear problemas simples que involucren la aplicación de ecuaciones lineales y resolverlos en conjunto.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para evaluar la comprensión de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales.


• Asignar una tarea que consista en resolver problemas adicionales de ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos y procedimientos aprendidos en la sesión anterior.