Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo:
Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, con una duración de 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Los jóvenes no reconocen la evolución de la soberanía.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y discusión en grupo sobre el concepto de soberanía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Desarrollo:

• Lectura de textos y análisis de documentos históricos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Trabajo en grupos para investigar y realizar una lista de países que lograron su independencia en Latinoamérica.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: Repaso de los países que lograron su independencia en Latinoamérica.


• Presentación del concepto de cronología y su importancia en la historia.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica.


• Uso de recursos como mapas, imágenes y documentos históricos para enriquecer la cronología.

Cierre:

• Presentación de las cronologías elaboradas por cada grupo.


• Análisis en grupo sobre los aspectos que permanecen y cambian en cada etapa