Materiales, procesos técnicos y comunidad: Uso y transformación de materiales en distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

ANEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Uso y transformación de materiales en distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Problema a atender: Los alumnos no conocen sobre la elaboración de formularios a través de las macros en Access.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y repaso del tema anterior.

  • Presentación del nuevo tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del problema a atender: La falta de conocimiento sobre la elaboración de formularios en Access.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de ejemplos de comunidades que utilizan diferentes materiales en sus procesos técnicos.

  • Discusión y análisis de las características de los materiales utilizados y los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden causar.

  • Presentación de los conceptos básicos sobre la elaboración de formularios en Access a través de macros.

  • Ejemplificación del proceso de creación de un formulario utilizando macros.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de conocer y comprender los materiales utilizados en los procesos técnicos de diferentes comunidades.

  • Planteamiento de preguntas: ¿Cómo podemos prevenir daños sociales o a la naturaleza en la utilización de materiales? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestro conocimiento sobre la elaboración de