¡Nuestros nombres, nuestra identidad!

Plan de clase

Título: ¡Nuestros nombres, nuestra identidad!

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo principal (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de los nombres como parte de la identidad personal y cultural.


2. Desarrollar habilidades de escritura y lectura a través del reconocimiento y escritura de los nombres propios.


3. Fomentar la inclusión y el respeto hacia la diversidad cultural y lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestros nombres

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres: ¿Qué significa un nombre? ¿Por qué es importante? ¿Qué nombres conocen?


• Lectura de un cuento que resalte la importancia de los nombres y la diversidad cultural.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en un papel y lo decorarán con colores y dibujos que representen algo sobre ellos mismos.


• Compartir en parejas y comentar qué representa cada nombre y qué tienen en común.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Tema: Comparando nuestros nombres

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Los alumnos compararán sus nombres, identificando similitudes y diferencias. Podrán utilizar una tabla para registrar los datos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá las similitudes y diferencias encontradas y se buscarán patrones o tendencias.


• Actividad individual: Los