Introducción a las características de los objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

diana rodriguez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo: Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Identificar las figuras geométricas en su entorno inmediato


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a las características de los objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los objetos y materiales que los niños encuentran en su entorno diario.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales (ejemplo: piedra, plástico, tela, madera) y pedirles que describan sus características.

  3. Realizar una actividad práctica donde los niños puedan manipular y explorar los materiales, experimentando con ellos y descubriendo sus propiedades.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Reconocimiento de las propiedades de los objetos


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las propiedades de los materiales trabajados en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes objetos y materiales y pedir a los niños que los clasifiquen según sus propiedades (ejemplo: duros, blandos, flexibles, ásperos, lisos, etc.).

  3. Realizar una actividad práctica donde los niños puedan manipular y comparar objetos para identificar y experimentar con sus propiedades.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Combinación de objetos y transformación de materiales


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando las propiedades de los objetos y materiales trabajados en las sesiones anteriores.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales y pedirles que propongan formas de combinarlos o transformarlos.

  3. Realizar una actividad p