Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aprenderán a emplear conscientemente los distintos conectores adverbiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto comunitario y los sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la narración de sucesos autobiográficos.


2. Explicación de los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


3. Lectura y análisis de ejemplos de sucesos autobiográficos que utilizan estos elementos.


4. Elaboración de una lista de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en el pizarrón.


5. Ejercicio práctico de identificación y uso de estos elementos en oraciones.

Sesión 2:
Título: Organizando los sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


2. Presentación de diferentes estructuras para organizar los sucesos autobiográficos (cronológica, temática, etc.).


3. Análisis de textos narrativos que utilizan diversas estructuras de organización.


4. Elaboración de un organizador gráfico para seleccionar y ordenar los sucesos autobiográficos de cada alumno.


5. Trabajo individual: los alumnos seleccionarán y organizarán sus propios sucesos autobiográficos utilizando el organizador gráfico.

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