Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo de la sesión (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

• Presentación de la temática: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Diálogo con los alumnos sobre sus gustos e intereses en relación a la lectura y la escritura.


• Realización de una actividad diagnóstica para identificar el nivel de comprensión lectora y expresión escrita de los alumnos.


• Registro de las respuestas y necesidades detectadas para ser abordadas en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Exploración de poemas y canciones

• Presentación de diferentes poemas y canciones relacionados con los intereses de los alumnos.


• Lectura y escucha de los poemas y canciones en voz alta, resaltando las características literarias y estéticas.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como identificar rimas, figuras literarias y mensajes principales.


• Fomento de la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los textos.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones

• Explicación y ejemplificación de diversas formas de crear poemas y canciones, como la rima y el ritmo.


• Fomento de la creatividad y expresión personal de los alumnos a través de la creación de sus propios poemas y canciones.


• Apoyo y guía individualizada en el proceso de escritura, respetando los intereses y emociones de cada alumno.


• Puesta en común de los poemas y canciones creados por los alumnos, fomentando la valoración y respeto mutuo.

Sesión