Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Cuidándonos en comunidad, manejo socioemocional y gestión de ambientes de sana convivencia para erradicar la violencia de género.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de obtención y representación de información.


• Presentar a los alumnos el problema relacionado con la violencia de género en la comunidad.


• Proponer preguntas de reflexión para generar el pensamiento crítico: ¿Cómo afecta la violencia de género a nuestra comunidad? ¿Qué podemos hacer para erradicarla?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo obtener información relacionada con la violencia de género en la comunidad.


• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (encuestas, entrevistas, investigaciones, etc.) y explicar cómo pueden utilizarlas para obtener datos sobre el tema.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información. Cada grupo deberá recopilar datos relevantes y registrarlos en una tabla.

Cierre:

• Cada grupo presentará los datos obtenidos y explicará cómo los registraron en la tabla.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de obtener información precisa y confiable.


• Dejar como tarea para la siguiente sesión la elaboración de gráficas de barras utilizando los datos obtenidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre obte