Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos alumnos mantienen dificultad para expresar sus gustos, ideas y temores de manera oral.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos se pondrán en diferentes situaciones y deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar el turno para hablar.

Sesión 2:

• Introducción a la interculturalidad crítica a través de la presentación de diferentes culturas y sus formas de comunicación oral.


• Actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deberán recopilar información sobre las diferentes formas de comunicación oral en distintas culturas.


• Presentación y discusión en grupo de los hallazgos de cada grupo.

Sesión 3:

• Introducción al arte y las experiencias estéticas como formas de comunicación oral.


• Actividad de expresión artística en la que los alumnos deberán representar visualmente una emoción o un gusto utilizando diferentes materiales.


• Presentación y explicación de las obras de arte creadas por cada alumno.

Sesión 4:

• Continuación del trabajo con las experiencias estéticas.


• Actividad de expresión corporal y vocal, donde los alumnos deberán comunicar una ide