Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

MRIAM HUESCA
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Motivación: proyectar un video corto que muestre situaciones en las que los sentimientos influyen en las decisiones.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Realización de actividades prácticas en pequeños grupos para identificar y clasificar diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender los propios sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


Cierre:



  • Planteamiento de una situación ficticia en la que los alumnos deban tomar una decisión basada en sus sentimientos.

  • Puesta en común de las decisiones tomadas y reflexión sobre las consecuencias.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar casos reales en los que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones importantes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.

  • Presentación de los c