La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés, enfocada en el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".

Objetivo PDA: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no logran seleccionar información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para las fichas informativas


2. Cuestionario de retroalimentación para los alumnos sobre el proceso de selección de información.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" mediante imágenes y ejemplos.


• Planteamiento del objetivo PDA y su importancia en la comprensión de la cultura inglesa.


• Breve discusión sobre el problema de selección de información.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un pueblo de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el pueblo asignado, centrándose en los rasgos identitarios mencionados en el objetivo.


• Guía y apoyo a los alumnos en la selección de información relevante y confiable.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los desafíos encontrados durante la selección de información.


• Asignación de la tarea de organizar la información recopilada en fichas informativas en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación del objetivo PDA y las