Introducción al sistema nervioso y endocrino

Sonia Gabriela Silva Medina
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema nervioso y endocrino
Objetivo: Comprender la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Presentación del tema mediante una breve introducción y videos explicativos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos anoten todo lo que saben acerca de estos sistemas.

  3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Qué es una hormona y cómo afecta al cuerpo humano? ¿Cómo se transmiten los impulsos nerviosos?

  4. Los grupos investigarán la respuesta a su pregunta utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.

  5. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación corta.


Sesión 2:
Tema: Funcionamiento del sistema nervioso
Objetivo: Explicar el funcionamiento del sistema nervioso y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

  2. Introducir el tema del sistema nervioso de manera más detallada a través de una presentación interactiva.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simularán el funcionamiento de las neuronas y la transmisión de los impulsos nerviosos utilizando materiales como hilos y pelotas.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes tipos de neuronas y su importancia en el sistema nervioso.

  5. Asignar una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen sobre diferentes enfermedades o trastornos del sistema nervioso y sus posible