Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo General: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "Los alumnos desconocen el cambio, la continuidad y ruptura en el surgimiento de los estados feudales."


• Discusión en grupos sobre lo que saben o creen saber sobre la temática.


• Planteamiento del objetivo PDA y su importancia para comprender la historia europea.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos de cambio, continuidad y ruptura.


• Proyección de imágenes y documentos históricos que ilustren el surgimiento de los estados feudales.


• Discusión en grupos sobre las relaciones de cambio, continuidad y ruptura identificadas en las imágenes y documentos.


• Elaboración de una línea de tiempo en grupos, resaltando los momentos clave en el surgimiento de los estados feudales.

Cierre:

• Puesta en común de las líneas de tiempo elaboradas por los grupos.


• Reflexión sobre las relaciones de cambio, continuidad y ruptura identificadas en el surgimiento de los estados feudales.


• Asignación de lecturas y actividades de escritura para profundizar en el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Lectura individual de textos relacionados con el surgimiento de los estados feudales.


• Discusión en grupos sobre las ideas principales de los textos.

Desarrollo:

• Análisis de casos hi