Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos el concepto de rima y aliteración, explicando en qué consisten y su importancia en la poesía, canciones y juegos de palabras.
  
  
  2. Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que contengan rima y aliteración.
  
  
  3. Realizar una actividad de identificación de rima y aliteración en poemas y canciones conocidas por los alumnos.
  
  
  4. Discutir en grupo las características de la rima y la aliteración encontradas en los ejemplos.
  
  
  5. Solicitar a los alumnos que creen un pequeño poema o juego de palabras utilizando la rima y la aliteración.
  
  
  
  

Sesión 2: Creación de poemas y canciones con rima

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Revisar los poemas y juegos de palabras creados por los alumnos en la sesión anterior, destacando los elementos de rima y aliteración utilizados.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre temas o palabras que pueden servir de inspiración para crear poemas y canciones con rima.
  
  
  3. Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema o palabra para que creen un poema o canción con rima.
  
  
  4. Los grupos compartirán sus creaciones con el resto de la clase, prestando atención a la rima y la aliteración utilizadas.
  
  
  5. Realizar una actividad de retroalimentación y reflexión sobre las creaciones de los compañeros, destacando los aspectos