Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Recibir a los alumnos y realizar una breve introducción al tema de la clase, estableciendo la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen ejemplos de procesos técnicos que puedan identificar en su entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá seleccionar un proceso técnico que haya identificado previamente.


• Los equipos investigarán y analizarán el proceso técnico seleccionado, identificando los elementos que interactúan en dicho proceso (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Los equipos deberán elaborar un informe escrito y una presentación visual (puede ser un póster, una infografía, entre otros) en donde se evidencie la relación del proceso técnico con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada equipo presentará su informe y su presentación visual al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión en donde se analizará la importa