Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Neli Soriano
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Realización de una ronda de presentación donde cada alumno exprese sus gustos y preferencias.
- Actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior.
- Presentación de imágenes o dibujos que representen diferentes emociones y situaciones.
- Actividad de expresión oral donde los alumnos describan las emociones y situaciones representadas.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus vivencias y emociones.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Revisión de la sesión anterior.
- Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema de comunicación oral.
- Actividad de expresión oral donde los alumnos compartan sus ideas y reflexiones sobre la historia.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus saberes y conocimientos sobre el tema.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4:
- Revisión de la sesión anterior.
- Actividad de expresión oral donde los alumnos compartan sus necesidades y preferencias en relaci