Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Lecto escritura y sentido numérico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

• Inicio: Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos básicos como saltar, correr, girar, etc.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes juegos y situaciones que requieran el uso de las capacidades y habilidades motrices, explicando la importancia de combinar los patrones básicos de movimiento.


• Cierre: Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de desarrollar las capacidades y habilidades motrices para poder participar de manera activa en diferentes juegos y situaciones.

Sesión 2:
Tema: Patrones básicos de movimiento

• Inicio: Realizar una actividad de calentamiento enfocada en los diferentes patrones básicos de movimiento, como caminar, correr, saltar, lanzar, etc.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos ejercicios prácticos para cada uno de los patrones básicos de movimiento, enfocándose en combinarlos de manera fluida y adaptándose a las características de cada juego o situación.


• Cierre: Realizar una actividad de juego en la que los alumnos puedan aplicar los patrones básicos de movimiento trabajados, observando y comentando las estrategias utilizadas.

Sesión 3:
Tema: Juegos y situaciones de la vida cotidiana

• Inicio: Realizar una actividad de calentamiento que simule situaciones c