Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problemas de equilibrio y lateralidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo inicial sobre qué es el equilibrio y por qué es importante para nuestro cuerpo.


• Juego de equilibrio: Los alumnos deberán realizar diferentes posturas estáticas, como sostenerse en un pie o hacer una figura con el cuerpo. Se les darán consignas y se les brindará apoyo para mantener el control y equilibrio de los segmentos corporales.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de movimientos sin desplazamiento: Los alumnos realizarán movimientos como girar, brincar, rodar, entre otros, sin desplazarse del lugar. Se les darán consignas y se les animará a mantener el control y equilibrio durante dichos movimientos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Se formarán parejas y cada pareja realizará un recorrido de obstáculos diseñado por ellos mismos, donde deberán mantener el control y equilibrio en diferentes situaciones (saltar, agacharse, trepar, entre otros).


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4