Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Lily Garcia
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo PDA:
Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida entre hombres y mujeres en la prevención del embarazo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a la salud sexual y reproductiva


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la salud sexual y reproductiva.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de abordar este tema.


Desarrollo:



  • Realizar una presentación interactiva sobre la salud sexual y reproductiva, incluyendo información sobre prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes culturas y cómo influyen en el concepto de sexualidad.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las diferencias culturales en relación con la sexualidad y la reproducción.

  • Plantear preguntas para la siguiente sesión, fomentando la reflexión y el debate.


Sesión 2:
Tema: Cultura y sexualidad


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la