El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo de aprendizaje: Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Conflictos escolares por falta de valores"

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema "Conflictos escolares por falta de valores".


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de conflictos que hayan presenciado o experimentado en la escuela y cómo se sintieron al respecto.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


• Actividad de análisis de casos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de conflictos escolares. Cada grupo deberá analizar el caso asignado y identificar los elementos del conflicto, su estructura y posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se generan discusiones en torno a las diferentes perspectivas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz y cómo podrían aplicar estos aprendizajes en su vida diaria.


• Compartir reflexiones en parejas y discutir en plenaria las ideas más destacadas.

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